个人简介：赵依诺，女，共青团员，来自河南地矿职业学院24级钻探工程技术二班。大一学年成绩专业第一，积极参与野外地质实践，用脚步丈量大地，展现出新时代地质类专业女生的风采与担当。参加专业相关比赛2025年全国职业水工环地质竞赛中分别荣获团体和个人三等奖，中国大学生创新创意大赛三等奖。

推荐理由：赵依诺同学在学业上，她勤奋刻苦、精益求精，专业成绩始终名列前茅。在竞赛里，她沉着冷静、奋勇争先，凭借扎实的专业功底在各类地质技能竞赛中斩获佳绩。她以坚韧的毅力、积极的态度和卓越的表现，展现出新时代地质类专业女生的风采，是青年学子追求卓越、突破自我的典范。

国家资助政策如一束光，照亮了无数学子的求学之路，也为赵依诺的地质梦想插上了翅膀。对于赵依诺而言，地质不仅是专业，更是她心之所向的热爱与追求。从踏入大学校园的那一刻起，她便以青春为笔，在地质的天地里，书写属于自己的奋斗篇章。

与地质结缘，开启逐梦之旅

地质类专业的课程如同一把钥匙，为赵依诺打开了地质世界的大门。但家庭经济的压力也曾让她对未来有些许迷茫。国家奖学金等资助不仅缓解了她的经济负担，更让她能够心无旁骛地投入到地质专业的学习中课堂上。她专注聆听老师讲解地质构造、岩石矿物等知识，眼睛里闪烁着对未知地质世界的好奇与向往。《普通地质学》作为专业基础课程，涵盖了地球的形成、演化以及各类地质现象的成因等丰富内容。为了学好这门课，她制定了详细的学习计划，每天坚持早起背诵专业名词。她不仅满足于课本知识，还主动拓展学习，了解前沿的地质研究成果。遇到不懂的问题，她总是第一时间向老师请教，与同学展开激烈的讨论，直到把问题弄清楚。凭借着这份钻研精神，她的专业成绩在班级里一直名列前茅，为后续的专业学习和实践打下了扎实基础。

野外实践，磨练奋进的锋芒

地质学科离不开野外实践，外实践是地质专业学习不可或缺的重要环节。国家资助政策不仅让赵依诺能够安心坐在课堂里学习理论知识，也为她参与野外地质实践提供了有力保障，让她得以将课堂所学与实际紧密结合，在实践中不断提升自己的专业能力。每次野外地质实践，她都格外珍惜这来之不易的机会。背着沉重的地质工具包，横穿这在山野之间，不怕苦不怕累。在一次区域地质调查实践中，需要对一片山区的岩石类型、地质构造进行详细的勘察。夏日天的山区，骄阳似火，蚊虫叮咬，她却毫不在意，拿着地质锤和罗盘以及野外记录本等工具，认真地敲打岩石、测量岩层产状、记录特征。为了获取更准确的样本，她不顾山路崎岖，爬上陡峭的山坡。她拿着地质锤，小心翼翼地敲打岩石，仔细判断岩石类型；用罗盘精准测量岩层的走向、倾向和倾角，认真记录每一个数据。为了获取更完整的地质信息，她沿着崎岖的山路，仔细观察岩石的岩性、结构和构造特征，不放过任何一个细节。脚上磨出了水泡，她就用创可贴简单处理后继续工作；汗水浸湿了衣服，她只是擦一擦就又投入到勘察中。中午休息时，当其他同学都在休息时，她却拿出笔记本，开始整理上午的观测数据，绘制地质剖面，为下午的工作做好准备。通过一次次野外实践，她的地质技能得到了极大提升，能够熟练地识别不同类型的岩石，也更加深刻地体会到地质工作的艰辛与乐趣，对地质事业的热爱也愈发深厚。

以赛促学，绽放专业光彩

为了检验和提升自己的专业能力，赵依诺积极参加各类地质技能竞赛。备赛过程中，她付出了大量的时间和精力。在准备“全国职业水工环地质竞赛”时，她仔细研究竞赛的题目和细则，针对薄弱环节进行强化训练。 竞赛涉及电脑软件、手工实验、报告撰写等多个环节。为了提高自己的速度和正确率，每天上午练习电脑软件，下午练习手工实验和报告撰写。并且用不同情况下的土块不断进行实验，她还邀请老师扮演竞赛评委，对她进行模拟考核，不断提高自己的应变能力。经过不断的练习和模拟，总结自己的比赛过程和思路，在纸上不断的默写。竞赛当天，她沉着冷静，凭借扎实的专业知识和娴熟的技能，在众多选手中脱颖而出。在电脑软件环节，她快速清晰的按照比赛规则进行数据处理和画图；在手工实验环节，她思路清晰，以最快的速度适应了突发情况，遇到了练习中从未遇到的黏土，顺利完成了实验。在地质报告撰写环节，她的报告逻辑严谨，内容丰富，得到了评委们的较高的分数。最终，她取得了优异的成绩。这次竞赛经历，不仅让她收获了荣誉，而且激励着她在地质专业的道路上继续奋勇前行。同时，也让她更加感恩国家资助政策，正是有了这份支持，她才能有机会站在竞赛的舞台上，绽放青春的光彩。

此外，她还利用自己的专业知识，参与地质科普小课堂。她走进幼儿园，为小朋友举科普地质知识，用通俗易懂的语言向他们介绍地质知识，展示不同的地层和岩石。她希望通过自己的努力，让更多的人了解地质科学，激发他们对地质科学的兴趣。同时，她也希望通过这些活动，让更多的人了解国家资助政策，让这份温暖能够传递给更多需要帮助的人。

指导老师：谷文龙，辅导员